关于E-learning,约翰•钱伯斯有一段经典的论述,他认为互联网应用的第三次浪潮是e-learning。现在,这个预言似乎正在慢慢地变为现实。不管是学生还是上班族都非常注重学习,学习的形式也慢慢地由线下学习转变为线上学习。因此,对于希望开发线上课程的教育机构来说,拥有一个E-learning系统是非常有必要的。
打造品牌的E-learning平台对于教育机构营销课程、推广品牌具有相当积极的作用。利用系统提供商提供的E-learning系统,无需技术人员,教育机构可以设置E-learning平台主页的logo、名称及域名等内容,轻松地打造自己品牌的E-learning平台。
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教育机构不仅仅可以使用E-learning系统创建在线学习课程,也可以用来管理学员档案。教育机构可以分班级、分学科批量导入学员信息,在系统中分类去管理学员档案。
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使用E-learning系统,教育机构可以创建直播课程也可以创建多章节录播课程。E-learning系统为教育机构创建课程提供完善的功能。对于直播课程,直播教学的老师可以使用:文档展示、白板功能、音视频连麦互动、插播视频、考勤签到、发布问答及考试等等功能。
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创建录播课程前,教育机构还可以导入课件建立自己的课件库,课件类型可包括:教学音视频、图片、Excel、Word、PPT、TXT及PDF。管理员可按照知识点、科目等分类管理课件,方便后续创建录播课程。
接着教育机构就可以开始创建录播课程了。教育机构三步就能创建一个录播课程了:①输入课程信息;②新建课程章节;③进行课程设置。管理员可以设置课程为付费或者免费课程;同时,防止课程被盗,可以开启水印及视频防录屏功能。
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线上学习的一个问题就是,往往学员学习完课程后无法跟踪学员的学习效果,因此E-learning系统还支持在线考试,测试学员的学习效果。教育机构可以为课程添加随堂练习、课后考试,及时地考察学员,查漏补缺,最大化学员的学习效果。
E-learning系统还提供课程统计分析及学员学习记录,教育机构管理员可以了解学员学习课程的情况,包括应学习课程人数、已学习课程人数、学员学习课程进度、已完成小节数、测试数及测试得分等。教育机构通过分析数据后,可以及时地调整课程。
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