在企业培训中，常常听到有人说，员工的培训积极性不高，每次培训都像赶鸭子上架，培训效果也很差。如何激发员工的培训动力？结合好智学企业培训系统的实际应用，小编建议培训应当具备以下几个特点。
第一、培训挑战性
将课程内容分成不同的章节，在每一个章节中插入练习，未通过章节练习则不能学习下一章节的课程。题目从少到多，从易到难，逐渐增加课程解锁难度，为员工的培训学习增加挑战性，同时也能在挑战过程中加深对培训内容的理解，及时巩固知识点。
第二、培训强制性
很多企业采用的是不参加培训就罚款的方式，这种强制性只会适得其反，降低员工的积极性。这里所说的强制性是指将培训内容与员工晋升或考核挂钩，以员工的培训学习进度或结果作为考核标准之一。只有完成课程并通过考核的员工，才能获取考核奖励。相比罚款，这种方式比较容易增强员工的参与动力，促使他们以通过考核为目标而积极参与培训。
第三、培训奖励性
除了上述的考核外，还可以直接给为培训设置额外奖励，例如实物奖励、荣誉证书、带薪休假等。通过利益驱动员工参与培训，提高学习热情。好智学在线培训系统详细记录员工的课程学习时长、已学课程总数、学习进度、考试得分等学习数据，为企业制定奖励机制提供数据参考。
第四、培训竞争性
员工之间都会有好胜心，不愿意落后于人。为培训增加竞争性，可以激发员工的好胜心，提高培训参与度。好智学企业培训系统支持为培训课程设置积分，员工每学完一小节的课程，就能获得相应的积分。将员工的积分以排行榜的形式展示，员工之间可以清晰获知对方的学习进度。员工如需冲击积分排名，超越其它人的名次，则需要完成更多的课程学习。
第五：培训便利性
员工培训积极性不高的原因之一是培训时间不合理，但这个问题很容易被企业忽略。如果培训恰好安排在工作繁忙或员工不方便的时间里进行，必然会导致员工出现消极态度。好智学企业培训系统支持员工通过电脑、平板电脑、手机等途径进入培训系统，参与学习，便于员工自由安排自己的学习时间。
以上就是好智学企业培训系统针对提高员工培训积极性提出的解决方法。好智学企业培训系统集学、练、考、评于一体，通过提供全面的功能服务，为企业解决培训难题，培养高素质人才。更多功能，请在好智学官网【注册】后使用~