课程有效期:课程有效期:永久
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托育从业人员职业规范与依法履职的专业要求
新时代托育从业人员职业行为规范的管理落实要点
托育机构师德风险识别与园所治理能力
托育教师专业判断与教育行为自我管理
让孩子成为完整的自己——幼儿发展的核心要素与教育实践
幼儿自尊发展的核心逻辑与教育取向
幼儿健康自尊的培养——教师在日常教学中的判断与实操
幼儿学习气质的培养:从“会做”到“愿做”的核心密码
科学观察与专业判断——园长视角下幼儿发展支持的11项核心指标
情绪赋能,提质增效:园长引领下的幼儿情绪支持体系构建与园所管理实践
Y+B 02
Y+B 03
读懂行为,精准支持:园长视角下的婴幼儿感觉统合发展与园所教育策略优化
以乐促育,赋能日常:园长引领音乐在婴幼儿发展中的园所化应用与实践路径
Y+B 7
从爱心到专业:园长需掌握的回应式照护三项核心管理能力
破解托育高频难题:园长主导下的回应式照护实战应用指南
回应式照护的闭环管理:复盘、评估与园所制度化落地路径
1.5 岁婴幼儿发展里程碑与支持实践
2 岁婴幼儿发展里程碑与支持实践
两岁幼儿认知发展与有效支持
两岁幼儿的秩序感与认知**
3 岁幼儿发展里程碑与支持实践
儿童安全教育:从“全包办”到“会判断”
错误,是孩子成长的契机